Скільки ж насправді отримують вчителі
Спершу тему підняв у своєму дописі на Фейсбуці відомий в колах дотичних до освіти Ігор Лікарчук.
За даними звіту Міністерства освіти і науки ,за рік середня зарплата вчителя-початківця без стажу зросла з 1979 гривень до 2586 гривень, а зарплата вчителя вищої категорії з майже п'яти тисяч до 5742 грн.
Обурених коментарів під публікацією пана Лікарчука достатньо. З огляду на коментарі, виходить, що такі цифри мають місце, але якщо рахувати не голу ставку, як представлено у звіті, а з усіма доплатами та заслугами. І щоб вийти на таку суму, мовляв, треба мати десятки років стажу, премій, класне керівництво, за зошити-кабінети-заслуги, плюс звання.... Звісно, подібний перелік не по плечу середньостатистичному вчителю.
Та й, додають педагоги, в тому числі і тернопільські, це цифра нарахованої зарплати, а після віднімання податків та зборів, вона суттєво "худне".
Інші суми представлені у відомості по набору на роботу педагогів у Шевченківському районі міста Києва - столиці.
Оця таблиця дуже чітко дає зрозуміти, що при таких зарплатах безпосередньо у вчителів та іншого персоналу навчальних зак...
Опубліковано Кириллом Слободянюком 13 січня 2016 р.
А яку зарплату отримуєте ви, дорогі тернопільські педагоги?
Додайте 20 хвилин до вибраних джерел у Google
Я закінчив педагогічний 5 років тому і як виявилось, влаштуватись на роботу в школу "недешеве задоволення", офіційно робочих місць немає, але "за певних умов вони можуть з'явитись"(це, я думаю, всі і так знають).
Запитання: якщо це і справді така низькооплачувана робота, то чому туди так складно влаштуватись???
P.S.
як і в усіх вузах, в педагогічному тільки незначна каількість випускників - дійсно хороші спеціалісти (основна частина яких не піде працювати в школу), решта - як-небуть вчится аби отримати диплом і потім або шукає роботу на біржі, або "по знайомству" влаштовується працювати в школу...
Чого може навчити людина, яка сама толком не знає навіть матеріал, передбачений шкільною програмою?
Проблема якості освіти не тільки в її оплаті, а й втому хто цією освітою займається.
Наскільки я розумію, проблема з "якістю" роботи не тільки в школах, а практично у всіх держустанов, оскільки (як ми всі добре знаємо) там працюють "ті хто потрібно" а не ті хто може дати найкращий результат.