У 10-11 класах стане менше обов’язкових предметів

Янавіть можу вам скажати які саме предмети непотрібні. Біологія, Алгебра, Геометрія, Інформатика, Фізкультура, Астрономія.

На скільки я зрозумів це школа визначається із предметами ,а не учні чи батьки. І ,що получається ,якщо школа наприклад обере предмет наприклад "Історія України " , "Математика" , і буде його поглиблено вивчати ,а кому ці предмети не підходять ,то ,що йому переходити в іншу школу чи як . Щось ця сттаття сиро написана ,відсутня якась конкретика ,і деталізація . Скорочувати предмети треба і скорочувати їх так щоб їх потім не інтегровувати в, якісь інші предмети.Щоб потім не вийшло так ,що в один предмет входить 3 предмети . А якщо так конкретно ,то треба взагалі запровадити 9 класів ,і того буде вистачати ,а потім коледж без 10 і 11 класу тільки суто спеціалізація . Я вважаю ,що 10 і 11 клас це тільки засирання мізків всяким шлаком і так само в коледжах предмети 10 і 11 класу це засирання мізків .Якщо б у нас забрали з програми всякий шлак , і замінили його предметами, котрі наближені до життя і професій ,то у нас були б дійсно фахівці. Я вважаю 10 і 11 клас це для тих хто до 9 класу не визначився із своєю професією .А так по предметам це називається кататися по другому колу де ще викладачі будуть видавлювати гроші на всяку х.....  в десятки разів більше ніж в попередніх класах.

Ось пишуть:" Також однією з новацій, що як планується буде впроваджена з 2018 року, є створення інтегрованих профільних предметів. Зокрема, у разі ухвалення документа в український старшій школі з’являться інтегровані предмети «Література», «Історія», «Людина і суспільство» та «Математика»." Що це за новація така взяли змінили назву ,а все решта лишилося без змін . Це просто п.....ц із шлаку обирають шлак , а де життеві предмети Трудове навчання щоб із цього предмету зробити загальний огляд всіх професій де учні могли б оцінити і вибрати професію по які вони зможуть працювати ,а бо їм ці основи допоможуть у побуті . Тобто на цих предметах дати учням наприклад вимурувати кусок стіни , чи замінити водяний кран ,чи відремонтувати електричну проводку , і все це діло треба поясняти ,як правильно вибирати матеріали, що можна купляти ,а що є підробкою , як працювати з елктричним інструментом ,і як його вибрати ,і таке подібне. Це все буде в десятки разів корисніше ніж годувати учнів "Історією України ,"Математикою " та іншим шлаком котрий взагалі в реальному житті не використовується . Якщо так подумати ,то зараз всі математичні задачі вирішують програми , про любий історичний факт можна почитати в інтернеті ну і таке подібне . Так само треба і з інститутів забирати шкільні предмети, і шлак типу філософія ,педагогіка ,соціологія ,політологія ,релігієзнавство і таке подібне.