Із наближенням першого вересня зростає зацікавленість батьків та учнів у тому, чого чекати в новому начальному році, чи будуть якісь зміни в організації навчального процесу? Освітню реформу наразі активно обговорюють на різних рівнях, в тому числі й у соціальних мережах. Тому ми поцікавилися в міському управлінні освіти і науки Тернопільської міської ради, чи будуть якісь нововведення у тернопільських школах вже з першого вересня.

Триместри як альтернатива

Повноцінний фізичний і розумовий розвиток дітей потребує чергування періодів напруженої праці і відпочинку. Інформація про те, на які дні заплановані канікули в школах, цікавить не тільки учнів, але і їхніх батьків, адже тільки так можна проконтролювати процес виправлення низьких оцінок, запланувати періоди сімейного відпочинку, поїздки до бабусь і участь в конкурсах та змаганнях.

У соціальних мережах активно поширюється інформація про нову організацію навчального процесу у 2017-2018 навчальному році – триместри. На відміну від семестрів при такій системі час навчання розподіляється рівномірно, тобто ділиться на рівні частини і проміжки між навчанням і відпочинком практично однакові. На думку фахівців, така організація навчального процесу допомагає правильно розподілити навантаження на школярів, не викликаючи перевтому навіть у учнів початкової школи.

У триместровій системі буде шість навчальних періодів – триместрів і шість періодів відпочинку – канікул. Тривалість кожного триместру – п’ять або шість тижнів, тривалість канікул – тиждень, виняток становлять двотижневі новорічні та тримісячні літні канікули.

Якщо введуть триместри, то розклад канікул виглядатиме наступним чином: 1 триместр/осінні канікули – з 2 по 8 жовтня включно; 2 триместр/осінні канікули 2 етап – з 17 по 23 листопада включно; 3 триместр/зимові канікули – з 27 грудня по 8 січня включно; 4 триместр/зимові канікули 2 етап – з 21 по 27 лютого (іноді ці канікули носять назву весняних); 5 триместр/весняні канікули – з 10 по 16 квітня включно; 6 триместр/літні канікули – з 1 червня по 31 серпня включно.

- Ми чекаємо прийняття нового закону України про освіту, – пояснює начальник управління освіти і науки Тернопільської міської ради Ольга Похиляк. – Проект є, за нього депутати мали голосувати ще в липні, але, на жаль, він досі не проголосований. Про нововведення в освіті говорять на різних рівнях, але конкретних змін поки що немає. Наразі в організації навчального процесу нема ніяких змін, інакше ми вже мали б відповідну постанову міністерства.

Оскільки управління освіти і науки Тернопільської міської ради керується нормативними документами МОН України, то строки проведення канікул у загальноосвітніх навчальних закладах міста будуть визначені лише наприкінці серпня, після проведення педагогічних рад. Триместри поки що залишаються альтернативним проектом.

Інклюзивних класів стало більше

Починаючи з 2013-2014 навчального року, у тернопільських школах працюють інклюзивні класи, в яких діти з особливими потребами навчаються разом із звичайними учнями.

Такі класи вже є в семи загальноосвітніх навчальних закладах нашого міста. Зокрема в ТНВК № 28, загальноосвітніх школах № 8, 10, 14, 16, 23 та школі-колегіумі № 12.

- Інклюзивне навчання ми ввели ще з 2013-2014 навчального року, – розповідає головний інспектор міського управління освіти і науки Ірина Маланчук. – Станом на 2016-2017 н. р. є сім шкіл, в яких створені всі необхідні умови для навчання дітей із психофізичними вадами. Наразі в них навчається 32 учнів. Їм допомагають 13  асистентів вчителів, а також психологи та логопеди.

У 2017-2018 н. р. планується розширення мережі інклюзивних класів. У кожному з навчальних закладів, де є інклюзивні класи, працює мультидисциплінарна команда, до якої входить асистент вчителя, психолог, логопед та інші фахівці.

Батьки дітей із особливими потребами кажуть, що навчання разом із здоровими учнями дає позитивний результат – сприяє успішній соціальній адаптації.

- На жаль, щороку збільшується кількість хворих дітей, які потребують інклюзивної форми навчання, – каже начальник міського управління освіти і науки Ольга Похиляк. – Ми створюємо їм відповідні умови, починаючи з дошкільних начальних закладів. Раніше в нас були інклюзивні групи в садках № 2, 8, 34. Тепер інклюзивне навчання має продовження в загальноосвітніх навчальних закладах.

Реформують початкову школу

Освітні нововведення стартували з реформи початкової школи. Починаючи з 2018-2019 н. р., в Україні введуть 12-річне навчання та запровадять новий державний стандарт освіти.

- У 2017-2018  навчальному році у загальноосвітніх навчальних закладах Тернополя його ще не буде, – зазначає заступник директора  Тернопільського комунального методичного центру науково-освітніх інновацій та моніторингу Галина Федун. – Хоч у чотирьох районах Тернопільської області вже є експериментальні школи, де впроваджуватимуть новий державний стандарту початкової  освіти вже з першого вересня.

Щоби бути готовим до освітніх реформ, в методичному центрі науково-освітніх інновацій та моніторингу триває підготовка методистів до роботи за новим держстандартом. Для цього створили інтерактивну школу сучасного вчителя, яку презентували ще в травні.  Упродовж року методисти проведуть ряд тренінгів, щоб підготувати педагогів до наступного навчального року.

У тернопільських школах є ще одна позитивна тенденція – збільшується кількість класів «Інтелект України». Вони особливі тим, що діти навчаються, граючись. Щомісяця батьки оплачують 190 грн. за навчальні матеріали – посібники підручники та зошити. Проект  «Інтелект України» вже запровадили у школах № 4, 5, 24,28, спеціалізованій початковій школі першого ступеня з поглибленим вивченням іноземних мов та спеціалізованій школі першого ступеня повного дня з поглибленим вивченням основ економіки. З 2017-2018 н. р. проект «Інтелект України» впровадять у школах № 13 і та № 18.